Евразийская Ассоциация оценки качества образования, как форма организационного объединения специалистов и организаций сферы оценки качества образования в РФ и в странах СНГ, была создана в июне 2012 года с целью консолидации, расширения и продвижения экспертного потенциала России и стран СНГ в области оценки качества образования, а также распространения имеющегося опыта оценки качества образования на территории Евразии. 

Наша цель: 

Обеспечить единую платформу для обсуждения, обмена мнениями, конструктивного сотрудничества между нашими коллегами из центров оценки качества образования, исследователями, экспертами.

Наши задачи:

  • Содействовать развитию методологии оценки качества образования, проведению экспертных исследований в области оценки и анализа качества образования, его инструментов и их конкретного приложения; 
  • Представлять интересы профессионального сообщества, ориентированного на оценку качества образования; 
  • Поддержка инициативы со стороны членов Ассоциации на уровне международных и региональных организаций, занимающихся оценкой качества образования, в том числе International Association for the Evaluation of Educational Achievement, International Association for Educational Assessment, Assosiation for Educational Assessment — Europe; 
  • Развитие экспертного потенциала и поддержка молодых специалистов, заинтересованных в развитии системы качества образования. 

Для решения указанных задач, мы осуществляем деятельность по следующим направлениям: 

  • Разработка, поддержка и практическая реализация проектов в области оценки качества образования, в том числе, инструментов оценки качества образования; 
  • Организация тематических семинаров, конференций и тренингов в области управления образованием, оценки качества; 
  • Формирование коммуникационной площадки экспертов и экспертной сети в сфере международного содействия развитию образования; 
  • Продвижение разработок, экспертизы и образовательного консалтинга за рубежом; 
  • Предоставление исследовательских грантов на развитие инновационных методов оценки качества образования; 
  • Презентация результатов научных исследований в периодическом рецензируемом журнале Ассоциации «Качество образования в Евразии»; 
  • Обеспечение виртуального пространства для сотрудничества исследователей и ученых в сфере оценки качества образования; 
  • Создание Совета молодых исследователей в сфере оценки качества образования; 
  • Стимулирование участия евразийских экспертов в международных конференциях, совместных исследованиях и издательских проектах. 

2022

Июнь

2021

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Февраль Январь

2020

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Февраль Январь

2019

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Февраль Январь

2018

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Февраль Январь

2017

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Февраль Январь

2016

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Фераль Январь

2015

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Февраль Январь

2014

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Февраль Январь

2013

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Февраль Январь

2012

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Февраль Январь

Новости Подписаться на рассылку

06.03.2019 16:04:00
VI Международная летняя школа "Прикладная психометрика в психологии и образовании"

Институт образования НИУ ВШЭ приглашает преподавателей, специалистов в области образования и оценки качества к участию в VI Международной летней школе "Applied Psychometrics in Psychology and Education" ("Прикладная психометрика в психологии и образовании"). Летняя школа пройдет с 5 по 10 августа 2019 года в кампусе НИУ ВШЭ в Москве.

Программа летней школы предусматривает участие в одном из трех треков по выбору участников. В ходе работы участники получат набор компетенций для проведения более объективных измерений в области психологии и образования. Дополнительными результатами может стать обмен собственным профессиональным опытом, установление научных контактов и налаживание межуниверситетского и межстранового сотрудничества.

Для участия в летней школе необходимы: владение разговорным английским языком, базовые представления об измерениях в социальных науках, владение профессиональной терминологией. Базовые знания по классической теории тестирования и современной теории тестирования (IRT). Приветствуется наличие у слушателей собственных исследовательских проектов.

Заявки на участие в летней школе принимаются до 30 мая 2019 г. Подробная информация доступна по данной ссылке.

08.03.2019 12:35:00
Международный конкурс "Практики внутриклассного оценивания – 2019"

Ассоциация приглашает магистрантов, аспирантов, учителей, преподавателей, методистов, специалистов центров оценки качества образования, чей академический интерес или профессиональная деятельность связана с оценкой качества образования на уровне класса, к участию в конкурсе "Практики внутриклассного оценивания"!

Конкурс проводится Центром международного сотрудничества по развитию образования (CICED) и Фондом образовательных технологий при поддержке Евразийской Ассоциации оценки качества образования, Московского городского университета, Московской высшей школы социальных и экономических наук, Национального центра оценки качества образования и информационных технологии Киргизской Республики, Национального центра тестирования при Президенте Республики Таджикистан и представительства Всемирного Банка в России. Для участия в конкурсе требуется описать методику внутриклассного оценивания: цели и факторы, принятые в расчет при проектировании системы оценивания, элементы и структуру оценивания (инструменты, процедуры, формы фиксации результатов оценивания), опыт применения, основные стадии модернизации по итогам внедрения, полученные результаты.

Прием заявок продолжится до 15 апреля 2019 г. Подробная информация об условиях участия и подаче заявок доступна по ссылке.

19.03.2019 14:37:00
Образование и город: практики соучаствующего проектирования

Второй международный симпозиум «Образование и город: партнерство для устойчивого успеха» состоится 16-18 мая 2019 г. в Московском городском педагогическом университете. Соорганизаторами симпозиума выступают Дублинский городской университет (Ирландия) и Тайбейский городской университет (Тайвань).

В 2019 году основной темой Второго международного симпозиума «Образование и город: партнерство для устойчивого успеха» станет тема соучаствующего проектирования. Предполагается обсудить практики соучаствующего проектирования (партиципаторные практики) на различных уровнях:

  • участие детей, родителей и педагогов в создании образовательной программы;
  • участие детей и родителей в проектировании образовательных и игровых пространств;
  • участие университета в жизни города (образовательные программы для горожан, проведение исследований для города, проектирование городских пространств, участие в создании городской социокультурной среды);
  • участие города и горожан в формировании образовательной и научной повестки университета.

Целью симпозиума является интеграция передового международного и российского опыта в организации совместного развития и сотрудничества городов и университетов.

Заявки на участие с докладом и предложения для групповых дискуссий принимаются до 1 апреля 2019 г. Для участия необходимо заполнить форму заявки; все материалы будут рассмотрены Оргкомитетом, успешным заявителем будет своевременно направлено письмо-подтверждение об участии.

Подробная информация о мероприятии доступна по данной ссылке.

22.03.2019 10:24:00
Ученик попал в тупик: почему российские школьники перестают понимать математику

Пресс-конференция, в рамках которой впервые будут представлены результаты независимого мониторинга знаний российских школьников по математике, состоится 27 марта 2019 г. в 13:00 в Малом зале ММПЦ МИА "Россия сегодня".

Какие тенденции показывает анализ больших данных? Где происходит системный сбой в освоении программы? С какими заданиями, почему и на каком этапе не справляются школьники? Что нужно знать родителям, чтобы поддержать своих детей? Эти и другие вопросы обсудят участники мероприятия: 

  • заместитель министра образования Московской области Наталья КИСЕЛЕВА;
  • директор Центра мониторинга качества образования Института образования НИУ ВШЭ Елена КАРДАНОВА
  • генеральный директор электронной школы "Знаника", руководитель исследования Вадим КОВАЛЕВ.

Модератор – руководитель проекта "Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня" Наталья ТЮРИНА.

Подробная информация о мероприятии и онлайн-трансляция доступны по данной ссылке.