Евразийская Ассоциация оценки качества образования, как форма организационного объединения специалистов и организаций сферы оценки качества образования в РФ и в странах СНГ, была создана в июне 2012 года с целью консолидации, расширения и продвижения экспертного потенциала России и стран СНГ в области оценки качества образования, а также распространения имеющегося опыта оценки качества образования на территории Евразии. 

Наша цель: 

Обеспечить единую платформу для обсуждения, обмена мнениями, конструктивного сотрудничества между нашими коллегами из центров оценки качества образования, исследователями, экспертами.

Наши задачи:

  • Содействовать развитию методологии оценки качества образования, проведению экспертных исследований в области оценки и анализа качества образования, его инструментов и их конкретного приложения; 
  • Представлять интересы профессионального сообщества, ориентированного на оценку качества образования; 
  • Поддержка инициативы со стороны членов Ассоциации на уровне международных и региональных организаций, занимающихся оценкой качества образования, в том числе International Association for the Evaluation of Educational Achievement, International Association for Educational Assessment, Assosiation for Educational Assessment — Europe; 
  • Развитие экспертного потенциала и поддержка молодых специалистов, заинтересованных в развитии системы качества образования. 

Для решения указанных задач, мы осуществляем деятельность по следующим направлениям: 

  • Разработка, поддержка и практическая реализация проектов в области оценки качества образования, в том числе, инструментов оценки качества образования; 
  • Организация тематических семинаров, конференций и тренингов в области управления образованием, оценки качества; 
  • Формирование коммуникационной площадки экспертов и экспертной сети в сфере международного содействия развитию образования; 
  • Продвижение разработок, экспертизы и образовательного консалтинга за рубежом; 
  • Предоставление исследовательских грантов на развитие инновационных методов оценки качества образования; 
  • Презентация результатов научных исследований в периодическом рецензируемом журнале Ассоциации «Качество образования в Евразии»; 
  • Обеспечение виртуального пространства для сотрудничества исследователей и ученых в сфере оценки качества образования; 
  • Создание Совета молодых исследователей в сфере оценки качества образования; 
  • Стимулирование участия евразийских экспертов в международных конференциях, совместных исследованиях и издательских проектах. 

2020

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Февраль Январь

2019

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Февраль Январь

2018

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Февраль Январь

2017

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Февраль Январь

2016

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Фераль Январь

2015

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Февраль Январь

2014

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Февраль Январь

2013

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Февраль Январь

2012

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Февраль Январь

Новости Подписаться на рассылку

09.10.2017 18:02:00
Протокол решений общего собрания членов ЕАОКО 2017 г.

На сайте Ассоциации опубликован протокол общего собрания членов Ассоциации, посвященное определению состава работ ЕАОКО на очередной год. Ознакомиться с протоколом можно на странице Международной конференции ЕАОКО и CICED "Мониторинги, рейтинги, рэнкинги как инструменты управления качеством образования".

Выражаем благодарность членом Ассоциации, принявшим участие в обсуждении результатов работы в 2017 году и формирование перечня основных направлений работы Ассоциации на 2018 год!

"Конференция ЕАОКО программы READ 2"

25.10.2017 18:13:00
"Конференция ЕАОКО программы READ 2"

22-23 сентября 2017 г. в г. Пушкин состоялась международная конференция "Мониторинги, рейтинги, рэнкинги как инструменты управления качеством образования", организованная совместно Евразийской Ассоциацией оценки качества образования (ЕАОКО) и Центром международного сотрудничества по развитию образования (CICED) при поддержке Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики" (НИУ ВШЭ) и Российской программы содействия образованию в целях развития образования (Russia Education Aid for Development, READ).

Конференция собрала вместе исследователей, специалистов центров тестирования, руководителей систем образования, лиц, ответственных за выработку политику в области образования из стран региона Европы и центральной Азии (ЕЦА) и Монголии. Всего в конференции приняло участие более 250 участников из 10 стран, в том числе представители стран-участниц программы READ: Армения, Киргизия, Монголия и Таджикистан. Конференция предоставила возможность участникам обсудить насущные вопросы, поделиться передовым страновым опытом и лучшими практиками в области управления качеством образования через проектирование и внедрение таких инструментов, как мониторинги, рейтинги и рэнкинги.

Работа конференции состояла из пленарных заседаний и секций с участием представителей из России и стран СНГ, а также ведущих международных организаций, институтов развития образования и агентств оценки качества образования. Практической задачей конференции стала выработка рекомендаций по проектированию и организации исследований в области оценки качества образования, результаты которых применимы для принятия управленческих решений. Более детальная информация о конференции и её участниках доступна на сайте ЕАОКО (http://eaoko.org/ru/events/EAOKO-2017.html).

В рамках конференции прошло общее собрание членов Ассоциации, посвященное формированию плана работ ЕАОКО на очередной год, а также встреча экспертного совета программы READ-2 RAS для того, чтобы обсудить достигнутый в рамках программы прогресс и предстоящие на 2017-2019 гг. мероприятия.

Встреча экспертного совета программы READ 2 RAS

Конференция показала, что в странах региона ЕЦА с каждым годом растет интерес к мероприятиям по обмену опытом в области оценки и управления качеством образования. Экспертное сообщество сопровождающее программу READ, включая ассоциацию ЕАОКО, формирует повестку в регионе, и это во многом является результатом продолжительного сотрудничества между Министерством финансов Российской федерации и Всемирным банком по поддержке стран в рамках программы READ.

«Мне было крайне приятно принять участие в международной конференции "Мониторинги, рейтинги, рэнкинги как инструменты управления качеством образования" от имени Всемирного банка. Я был приятно удивлен растущим спросом на подобного рода мероприятия по обмену опытом в области оценки качества образования в странах региона ЕЦА. Я был впечатлен высоким уровнем презентаций и обсуждений между членами сформированного и опытного международного экспертного сообщества, которое участвовало в этом мероприятии. Я рад, что мы внесли свой вклад в формирование данного сообщества через Российскую программу содействия образованию в целях развития (READ) и поддержку, получаемую странами по укреплению систем оценки качества образования через программу READ»

С уважением,
Кристиан Аедо
Менеджер образовательных проектов,
Регион Европа и центральная Азия,
Всемирный банк

«Это было замечательное мероприятие, очень познавательное для нашей делегации. Информация, которую мы получили во время конференции, актуальна для наших коллег и профессионального сообщества в Монголии. Мы постараемся максимально эффективно использовать информацию, которую мы приобрели, а также возможности, которые дает Евразийская ассоциация оценки качества образования профессиональному сообществу. После обсуждений нашей делегацией был сформирован список мероприятий на ближайшее будущее, включающий:
- Разработку рекомендаций для выработки регулирования в области оценки качества образования;
- Публикация научных статей в журнале ЕАОКО "Качество образования в Евразии";
- Детальное изучение передового опыта и лучших практик для их последующей контекстуализации в системе образования Монголии.
Также во время общенационального тренинга, который будет организован Министерством образования, культуры, науки и спорта, для специалистов начального образования, мы планируем распространить материалы и информацию, полученную в рамках конференции, среди участников»

Искренне Ваш,
Х. Отгонбаар
Научный сотрудник,
Департамент учебных программ,
Монгольский институт исследований образования

«Хочу выразить глубокую благодарность Евразийской Ассоциации оценки качества образования за проведение конференции. Создание национальной системы оценки качества образования (НСОКО) является одним из приоритетных направлений Национальной стратегии развития образования Республики Таджикистан. Основные задачи НСОКО: осуществление институциональной оценки качества образования по всем его уровням; внедрение процедур внутренней и внешней оценки качества образования, учебных достижений обучающихся; разработка системы индикаторов образования; усовершенствование стандартизированных оценочных средств и инструментов, определяющих уровень знаний обучающихся»

Джафаров Савзали Файзалиевич,
Заместитель директора,
Национальный центр тестирования при Президенте Республики Таджикистан


*********************************************

Программа READ-2 RAS, стартовавшая в ноябре 2016 г., оказывает содействие формированию в России экспертного потенциала в области оценки качества образования. С момента начала в рамках программы был достигнут заметный прогресс во всех компонентах, например, в НИУ ВШЭ была начала разработка программы PhD по измерению в психологии и образовании, магистерские программы в области управления качеством образования, было реализовано два раунда программы малых грантов для поддержки исследовательских команд ведущих проекты в области ОКО, была оказана поддержка ЕАОКО и СИСЕД в обмене и распространении опыта. Важным следующим шагом программы станет запуск трехуровневой программы повышения потенциала для экспертов России через их участие в различных международных мероприятиях, связанных с деятельностью Всемирного банка и других международных организаций.

Программа READ 2 RAS реализуется до 2020 г. Команда программы во Всемирном банке призывает к сотрудничеству международных коллег, обладающих экспертизой в области управления и оценки качества образования.

Получить больше информации о программе READ-2 RAS и поддерживаемых ею мероприятиях, вы можете, написав письмо на электронную почту Тиграну Шмису, руководителю программы (tshmis@worldbank.org) и Дмитрию Чугунову, координатору программы (dchugunov@worldbank.org).