Евразийская Ассоциация оценки качества образования, как форма организационного объединения специалистов и организаций сферы оценки качества образования в РФ и в странах СНГ, была создана в июне 2012 года с целью консолидации, расширения и продвижения экспертного потенциала России и стран СНГ в области оценки качества образования, а также распространения имеющегося опыта оценки качества образования на территории Евразии. 

Наша цель: 

Обеспечить единую платформу для обсуждения, обмена мнениями, конструктивного сотрудничества между нашими коллегами из центров оценки качества образования, исследователями, экспертами.

Наши задачи:

  • Содействовать развитию методологии оценки качества образования, проведению экспертных исследований в области оценки и анализа качества образования, его инструментов и их конкретного приложения; 
  • Представлять интересы профессионального сообщества, ориентированного на оценку качества образования; 
  • Поддержка инициативы со стороны членов Ассоциации на уровне международных и региональных организаций, занимающихся оценкой качества образования, в том числе International Association for the Evaluation of Educational Achievement, International Association for Educational Assessment, Assosiation for Educational Assessment — Europe; 
  • Развитие экспертного потенциала и поддержка молодых специалистов, заинтересованных в развитии системы качества образования. 

Для решения указанных задач, мы осуществляем деятельность по следующим направлениям: 

  • Разработка, поддержка и практическая реализация проектов в области оценки качества образования, в том числе, инструментов оценки качества образования; 
  • Организация тематических семинаров, конференций и тренингов в области управления образованием, оценки качества; 
  • Формирование коммуникационной площадки экспертов и экспертной сети в сфере международного содействия развитию образования; 
  • Продвижение разработок, экспертизы и образовательного консалтинга за рубежом; 
  • Предоставление исследовательских грантов на развитие инновационных методов оценки качества образования; 
  • Презентация результатов научных исследований в периодическом рецензируемом журнале Ассоциации «Качество образования в Евразии»; 
  • Обеспечение виртуального пространства для сотрудничества исследователей и ученых в сфере оценки качества образования; 
  • Создание Совета молодых исследователей в сфере оценки качества образования; 
  • Стимулирование участия евразийских экспертов в международных конференциях, совместных исследованиях и издательских проектах. 

2021

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Февраль Январь

2020

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Февраль Январь

2019

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Февраль Январь

2018

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Февраль Январь

2017

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Февраль Январь

2016

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Фераль Январь

2015

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Февраль Январь

2014

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Февраль Январь

2013

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Февраль Январь

2012

Декабрь Ноябрь Октябрь Сентябрь Август Июль Июнь Май Апрель Март Февраль Январь

Новости Подписаться на рассылку

05.03.2018 16:33:00
Конкурс "Оценка качества на региональном уровне: от отметки к оценке образования"

Скачать информационное письмо о проведении конкурса

Скачать положение о конкурсе

Фонд образовательных технологий, Московская высшая школа социальных и экономических наук, Национальный институт образования Министерства образования Республики Беларусь при поддержке Центра международного сотрудничества по развитию образования и Евразийской Ассоциации оценки качества образования объявляют о запуске конкурса «Оценка качества на региональном уровне: от отметки к оценке образования».

В результате конкурса мы рассчитываем выявить лучшие практики оценки качества образования на региональном уровне. Победители конкурса получат денежные призы (до 70.000 российских рублей), возможность выступить с докладом на международной конференции, а также помощь в публикации авторской статьи в научном журнале. Все участники конкурса получат дипломы об участии. Жюри конкурса, состоящее из ведущих экспертов в области оценки качества образования, также даст рекомендации победителям и дипломантам конкурса по доработке и дальнейшему развитию предложенных идей.

Участие в конкурсе бесплатное. Приём заявок производится с 19 февраля по 16 апреля 2018 года. Для подачи заявки необходимо зарегистрироваться на странице конкурса.

Более подробно с условиями конкурса, критериями оценки, перечнем призов и процессом подачи заявок вы можете ознакомиться на сайте Фонда образовательных технологий либо по телефону +7 499 653 51 10.

По всем вопросам просьба обращаться к координатору конкурса Марии Баландиной (contest@edutech.fund), а также через группу «Качество образования» в социальной сети Фейсбук.

06.03.2018 16:43:00
Летняя школа "Теория и практика разработки тестов: прикладная психометрика в психологии и образовании"

Институт образования НИУ ВШЭ приглашает преподавателей, специалистов в области образования и оценки качества к участию в V международной летней школе «Теория и практика разработки тестов: прикладная психометрика в психологии и образовании». Летняя школа пройдет с 29 июля по 4 августа 2018 года в Санкт-Петербурге (Учебный центр «Особняк В.П. Кочубея»).

Программа ЛШ предусматривает участие в одном из двух треков по выбору участников. В ходе работы ЛШ участники получат набор компетенций для проведения более объективных измерений в области психологии и образования. Дополнительными результатами может стать обмен собственным профессиональным опытом, установление научных контактов и налаживание межуниверситетского и межстранового сотрудничества.

Для участия в летней школе необходимы: владение разговорным английским языком, базовые представления об измерениях в социальных науках, владение профессиональной терминологией. Базовые знания по классической теории тестирования и современной теории тестирования (IRT). Приветствуется наличие у слушателей собственных исследовательских проектов.

Подробная информация доступна по данной ссылке.